Подкаст: https://t.me/joinchat/AZljOOJzbIc3ZWVi


Мы уже говорили про ударение в предложении относительно функции слов. Но иногда нам нужно добавить emphasis (ударение) определенным словам, это тоже влияет на общее звучание предложения.

Did Sam give Kate the book?
No, I gave Kate the book.

Did you lend Kate the book?
No, I gave Kate the book
.
Did you give Kate the book?
No, I gave Jane the book.

Did you give Kate the magazine?
No, I gave Kate the book.

Ударение в предложении-ответе всегда зависит от вопроса, какая информация самая важная.
Например, предложение We had dinner at Mary's house yesterday. будет звучать по-разному отвечая на 4 разных вопроса.

Попробуй определить, какое слово будет ударным: (ответ в аудио)

Did you have dinner at Mary's house last week?
We had dinner at Mary's house yesterday.

I heard you had lunch at Mary's house yesterday.
We had dinner at Mary's house yesterday.

So you were over at Martha's house yesterday?
We had dinner at Martha's apartment yesterday.

Didn't you eat at Martha's house yesterday?
We had dinner at Mary's house yesterday.

Такой тип ударения называется special emphasis и он используется в 3 ситуациях (+ дальше будут еще):
исправления, несогласие, добавление новых деталей.

Corrections - исправления:

We have five new employees
Actually, there are seven new employees

So you speak German?
Well, I am learning German

Можно также исправлять себя:

The company is located in the southeast of France - oh, sorry - the southwest of France.


Disagreements - несогласия:

I told you we don't have enough money to buy this.
Yes, we do!

Adding new details/information:

I heard you're a teacher?
Yes, I'm a history teacher

Упражнение: попрактикуйся ставить ударение на разные слова в предложении.

Is the event this October?
No, it'll be next October.

Is the event next November?
No, it'll be next October.

He bought a new car.
Actually, he bought a used car.

He bought a used motorcycle.
Actually, he bought a used car.

Does the class start on Thursday night?
It starts on Tuesday night.

Does the class start on Thursday morning?
It starts on Thursday night.

Michelangelo was a 17th-century Italian painter - excuse me - a 16th century Italian painter.
Michelangelo was a 12th-century Spanish painter - excuse me - a 16th-century Italian painter.


Implication.
Также этот тип ударения может использоваться, когда мы на что-то намекаем.
Если мы не говорим на прямую, но выделяем какое-то слово ударением, иногда это значит, что там двойной смысл или какая-то скрытая информация.

I never said she stole my money.
(Я этого не говорил, но кто-то другой сказал)

I never said she stole my money.
(Я никогда не делал этого, никаким образом - я не говорил такого вообще)

I never said she stole my money.
( Я никогда не произносил этого, но возможно подумал, намекнул, действовал так, будто это правда)

I never said she stole my money.
(Я не обвиняю ее, но кто-то точно украл деньги)

I never said she stole my money.
(Я не обвинял ее в краже, но, возможно, сказал, что она сделала что-то еще с деньгами)

I never said she stole my money.
(Не мои деньги, а чьи-то еще)

I never said she stole my money.
(Она что-то у меня украла, но не деньги)

ДЗ: последние предложения записать (все 7)
Обрати внимание, что не только одно слово в предлождении будет ударным, есть еще и те, которые дуарные всегда - потому что тоже несут смысл :)

Подкаст: https://t.me/joinchat/0JaGCXeKI65jMWVi

В одном из прошлых уроков мы узнали, что of eggs звучит как a veggs, а an apple - a napple.
Это называется linking - соединение двух слов, для плавности речи. Такой прием очень частый: последняя согласная впередистоящего слова как будто приклеивается к началу следующего. Тренируйся так чаще и это поможет говорить тебе с минимумом пауз, более плавно.

Тут есть 2 варианта, либо согласная тянется до начала следующего слова, либо прямо отходит к нему:
pass out
wake up - way cup

Часто такое происходит с фразовыми глаголами.
help out = hell pout
turn off = tur noff
hold on = hol don
come in = co min
look after = loo kafter

Давай попрактикуемся на примерах и предложениях:

Linking with N

an apple = a napple
an ocean = a nocean
an idiot = a nidiot
an alternative - a nalternative
an egg = a negg
one evening = wa nevening
one artist = wa nartist
one orange = wa norange
one option = wa noption
one umbrella = wa numbrella

Linking with M

What time is it?
She came out of the house
We saw some animals
Sam and Jim are here

Linking with L

I feel okay
Fill up the tank
Will anybody help me?
Tell us all about it

Linking with R

It's too far away
Did you hear any news?
The store is closed
I want more ice cream
You're absolutely right

И вот это очень сложно:

Where are all the papers?
Where are all our employees?

Linking with S и Z

Let's ask permission
It's always sunny
Your wallet's under the chair
That's outrageous!
She's interested in politics
He's ugly
The movies were awful
Those apples are rotten

Linking with T, D, K, P

The food is cold
Please send all the letters
We tried everything
I need eight dollars
Great idea!
I slept in yesterday
We got off the bus
They missed out on the party
Can you help us?
I can't stop eating sweets
Let's look around
They'll take over the company

Как это все запомнить?
Не нужно это зубрить, но нужно отрабатывать: мы не думаем о таких вещах во время разговора, но наши мышцы помнят все и делают движения автоматически, если у нас было достаточно тренировки.

ДЗ: разобрать таким образом любой маленький кусочек текста (2-3 предложения). Это как самостоятельно сделать упражнение Бена Франклина.
Разбираем кусочек и записываемся его мне голосом